Le Passe-Trappe (Die Luke passieren)

Liebe Leser und Leserinnen,

Um uns die Zeit während der Corona Pandemie zu verkürzen, haben wir gemeinsam mit den Kindern ein eigenes Spiel aus Holz (Le Passe-Trappe) hergestellt. Die Kinder hatten viel Spaß sich im Sägen, Schleifen, Bohren und Zusammenschrauben zu testen und konnten so die Erfahrungen sammeln wie schwer und wie langwierig es ist, ein Spiel herzustellen.

Nichtsdestotrotz waren die Kinder mit vollem Einsatz dabei und haben sich am Ende sichtlich über das Ergebnis ihrer gemeinsamen Arbeit gefreut und konnten es nicht abwarten, es gleich auszuprobieren.

Die Spielregeln wurden schnell erklärt und los ging es. Nach wildem Steinstoßen und großer Anspannung kam es beim Sieger zu Jubelausbrüchen und Rufen wie „Ja, ich hab gewonnen“(Fäuste wurden dabei geballt). Der Verlierer kommentierte seine Niederlage mit einem ausgedehnten „Neeeeeeeein“(Hände wurden vor das Gesicht gehalten), wobei die Motivation weiter stieg um die nächste Runde zu gewinnen.

Spielregeln:

Es muss versucht werden so schnell wie möglich seine Spielsteine mit Hilfe des Gummibandes durch das Tor auf die gegnerische Seite zu befördern. Wem dies als erstes gelingt, gewinnt das Spiel.

Wie schon im letzten Jahr hat das Kino in Zeil zur Kita-Kino-Woche eingeladen und wir vom Kindergarten Zwergenhaus waren mit dabei.

Schon eine Woche vor dem Kinobesuch haben wir gemeinsam mit den Kindern über das Kino gesprochen. Wer war schon einmal im Kino? Wie muss man sich da verhalten und wie läuft es im Kino ab?. Schon bei der Erarbeitung des Themas hatten die Kinder Spaß und waren mit großem Interesse dabei. Natürlich stand die Neugierde und die Vorfreude auf den Kinotag im Mittelpunkt. So diskutierten die Kinder in der Freispielzeit darüber, was sie denn für einen Film schauen und neben wem sie sitzen wollen?

Am 12.03.2020 war es dann soweit, nachdem die Eltern ihre Kinder nach Zeil zum Kino gefahren hatten gingen wir ins Kino hinein. Die Augen der Kinder leuchteten vor Aufregung und Staunen und sie wollten sofort den Saal stürmen. Doch vorher musste man in alter „Kinomanier“ erst einmal sein Ticket kaufen und sich einen Platz im Kino suchen.

Los ging es mit einer Begrüßung der Schülerinnen aus der Fachakademie Haßfurt, die die Kinder zwischen den Filmen durch das Programm begleitet haben. Bevor es losging, durften die Kinder die Filme mit einem Spruch ankündigen, wobei sie auch mit Bewegungen aktiv wurden. (Stampfen mit den Füßen, Hände über den Kopf und „Film ab“-Ruf).

Die Kinder konnten sechs Kurzfilme anschauen. („Der Wolf“, „Der Wachmacher“, „Sabaku“, „Der kleine Mann in der Tasche“, „Der kleine Vogel“ „Die Raupe“ und „Im Käfig“). Da die Filminhalte aller Kurzfilme sich um Freundschaften drehten, passten diese gut zu den Lebenssituationen der Kinder, da die Kinder auch im Kindergartenalltag auf gewisse Probleme und Konflikte mit anderen stoßen und diese meistens nur gemeinsam gelöst werden können. Somit konnten die Kinder zwischen den Filmen und ihrem eigenen Leben eine Verbindung herstellen.

Zwischen den Filmen wurden gemeinsam mit den Schülern die Kurzfilme erarbeitet, um die Freundschaften zwischen den Figuren noch zu verdeutlichen. Die Kinder wurden z.B. gefragt: „Wer ist dein Freund im Kindergarten? Macht das Spielen alleine oder zu zweit mehr Spaß, usw.“ Somit gelang es den Schülern die Aufführungszeit von einer Stunde kurzweilig und anschaulich zu gestalten.

Nach den Aufführungen gab es noch Informationsmaterial für die Kinder und auch einen Original Filmband von einer Sekunde, welchen die Kinder als Erinnerung mit nachhause nehmen durften.

In den letzten drei Monaten besuchte uns Marcel Schneider jeden Mittwoch und machte mit den Kindern Ball- und Bewegungschule. Spielerisch lernten die Kinder verschiedene Sport- und Ballspiele kennen. Hierfür arbeiten sie mit dem Konzept "Ballmagier". Zuerst sind die Kinder Zauberlehrlinge. Hier müssen die Kinder durch verschiedenste Übungen mit verschiedensten Bällen Ballgefühl entwickeln. Nach Bestehen der "Prüfung" steigen die Zauberlehrlinge auf zum Zaubermeister. Durch komplexe Vorgaben und Übungen festigen und erweitern die Kinder die erlernten Grundkompetenzen für den Ballsport. Ist auch das erfolgreich absolviert, werden die Zaubermeister zum Ballmagier. Als Ballmagier wird den Kindern beigebracht, die erlernten Grundfähigkeiten dynamisch durchzuführen. Auch das Erkennen der Flugbahn von Bällen sowie dem Laufweg zum Ball wird geschult. Die Kinder hatten sehr viel Spaß und zum Abschluss haben alle Kinder eine Urkunde bekommen.